【培养目标】
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和救死扶伤精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向卫生和社会工作行业的康复技师职业，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作，解决具有一定难度的常见康复问题的高技能人才。
【主要课程】
专业基础课程：人体解剖学、生理学、病理学、临床医学概要、康复医学导论、人体发育学、运动学基础、康复心理学等。
专业核心课程：康复评定技术、运动治疗技术、中医康复技术、常见疾病康复、作业治疗技术、物理因子治疗技术、言语治疗技术、人体运动学等。
【就业方向】
本专业就业市场广阔，毕业生既可以到综合医院康复科室、康复中心（康复医院）和体育医院从事康复治疗工作，也可以在社区卫生服务中心、疗养院、养老院、运动俱乐部以及康复机构等从事康复治疗或康复护理工作，还可以从事医疗器械销售或健康顾问等医疗相关领域的工作。
【专业特色(优势)】
（一）培养模式
本专业重视专业人才培养模式改革，教学模式有线下、线上或线上线下混合式教学。教法常采用情景教学法，理实一体化教学，达到知行合一，培养学生评判性思维和解决问题能力。将学生的理论学习、实习实践和医德培养贯穿到整个培养周期，加强行业指导、评价和服务，推进行业参与人才培养的全过程，实现校企协同育人，提高人才培养质量。
（二）教学设施
康复治疗技术专业拥有现代化的教学设施、实践教学场所和丰富的教学资源，有康复评定实训室、运动治疗实训室、物理因子实训室、言语治疗实训室、作业治疗实训室、康复心理实训室，中国传统康复实训室，完全可以满足教学需要。
